Chu kỳ và Thay đổi: Lặp lại và Ngạc nhiên

Thời gian và sự thay đổi luôn xảy ra. Chúng ta nhận thấy sự thay đổi trong ánh sáng, thời tiết, sự phát triển và thói quen hàng ngày, và chúng ta học rằng các mẫu giúp chúng ta cảm thấy chuẩn bị. Chúng ta sử dụng từ ngữ khoa học và lịch sử và nhận thấy nguyên nhân và kết quả. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân với kết quả. Chúng ta có thể so sánh các chu kỳ và các sự kiện một lần. Chúng ta có thể mô tả các bước thích ứng.

Ngày và đêm hình thành giấc ngủ và hoạt động. Các mùa hình thành quần áo, thực phẩm và công việc, và chúng dạy chúng ta lập kế hoạch cho nhiệt, lạnh, mưa hoặc tuyết. Chúng ta sử dụng từ ngữ khoa học và lịch sử và nhận thấy nguyên nhân và kết quả. Chúng ta có thể so sánh các chu kỳ và các sự kiện một lần.

Con người thay đổi khi họ già đi. Nhu cầu, kỹ năng, vai trò và trách nhiệm thay đổi từ thời thơ ấu đến tuổi trưởng thành, và mỗi giai đoạn đều có giá trị. Chúng ta sử dụng từ ngữ khoa học và lịch sử và nhận thấy nguyên nhân và kết quả. Chúng ta có thể mô tả các bước thích nghi. Chúng ta có thể thể hiện trách nhiệm theo thời gian. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân với kết quả.

Thực vật và động vật cũng phát triển và phát triển. Chu kỳ sống cho thấy rằng sự phát triển cần thời gian và rằng các sinh vật sống phản ứng với môi trường. Chúng ta sử dụng từ ngữ khoa học và lịch sử và nhận thấy nguyên nhân và kết quả. Chúng ta có thể thể hiện trách nhiệm theo thời gian. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân với kết quả. Chúng ta có thể so sánh các chu kỳ và các sự kiện một lần.

Chúng ta nhớ lại quá khứ để học hỏi. Câu chuyện, ảnh, hiện vật và dòng thời gian giúp chúng ta thấy cách mà các gia đình và cộng đồng thay đổi qua các năm. Chúng ta sử dụng từ ngữ khoa học và lịch sử và nhận thấy nguyên nhân và kết quả. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân với kết quả. Chúng ta có thể so sánh các chu kỳ và các sự kiện một lần. Chúng ta có thể mô tả các bước thích nghi.

Một số thay đổi xảy ra nhanh chóng và những thay đổi khác diễn ra chậm. Những thay đổi nhanh có thể thú vị hoặc đáng sợ, và những thay đổi chậm có thể khó nhận thấy cho đến khi chúng tích lũy. Chúng ta sử dụng từ ngữ khoa học và lịch sử và nhận thấy nguyên nhân và kết quả. Chúng ta có thể so sánh các chu kỳ và các sự kiện một lần. Chúng ta có thể mô tả các bước thích ứng. Chúng ta có thể thể hiện trách nhiệm theo thời gian.

Thích nghi giúp chúng ta xử lý sự thay đổi. Chúng ta có thể xây dựng thói quen, học các kỹ năng mới, yêu cầu sự giúp đỡ và lập kế hoạch cho tương lai trong khi vẫn giữ sự linh hoạt. Chúng ta sử dụng từ ngữ khoa học và lịch sử và nhận thấy nguyên nhân và kết quả. Chúng ta có thể mô tả các bước thích nghi. Chúng ta có thể thể hiện trách nhiệm theo thời gian. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân với kết quả. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi. Chúng ta có thể kết nối nguyên nhân và kết quả trong các thay đổi.

Câu hỏi 1

• Cho một ví dụ về sự thay đổi nhanh.
• Cho một ví dụ về sự thay đổi chậm.

Câu hỏi 2

• Một mùa hình thành cuộc sống hàng ngày như thế nào?
• Cho một ví dụ.

Câu hỏi 3

• Dòng thời gian được sử dụng để làm gì?
• Nêu một bằng chứng cho quá khứ.

Câu hỏi 4

• Thực vật hoặc động vật thích nghi như thế nào?
• Cho một ví dụ.

Câu hỏi 5

• Nêu một sự thích nghi bạn có thể thực hiện ở nhà hoặc trường học.
• Tại sao sự thích nghi lại hữu ích?