Người lớn đáng tin cậy: Những người và nơi an toàn

Cảm giác thuộc về có nghĩa là biết rằng bạn có một nơi mà bạn được chăm sóc và nơi bạn có thể đóng góp. Mọi người cảm thấy mạnh mẽ hơn khi họ cảm thấy được bao gồm và được trân trọng. Chúng ta học bằng cách thực hành những thói quen đơn giản và sử dụng những từ rõ ràng. Chúng ta có thể giúp dọn dẹp. Chúng ta có thể chia sẻ và thay phiên nhau. Chúng ta có thể sử dụng những từ ngữ tử tế.

Trách nhiệm có nghĩa là làm phần của bạn. Ngay cả những hành động nhỏ, như cất đồ đạc hoặc sử dụng những lời nói tử tế, giúp các gia đình và nhóm hoạt động tốt. Chúng ta học bằng cách thực hành những thói quen đơn giản và sử dụng những từ ngữ rõ ràng. Sự thuộc về cũng bao gồm sự an toàn. Trẻ em cần biết ai là những người lớn đáng tin cậy và cách yêu cầu giúp đỡ khi không chắc chắn. Chúng ta có thể chia sẻ và thay phiên nhau. Chúng ta có thể sử dụng những lời nói tử tế. Chúng ta có thể yêu cầu giúp đỡ.

Giúp đỡ là một cách thể hiện sự tôn trọng. Khi trẻ em giúp đỡ, chúng học được kỹ năng và xây dựng lòng tin, và chúng thấy rằng nỗ lực của mình có ý nghĩa với người khác. Chúng ta học bằng cách thực hành những thói quen đơn giản và sử dụng những từ ngữ rõ ràng. Các quy tắc về an toàn bảo vệ nhóm. Chúng không phải là hình phạt; chúng là kế hoạch để ngăn ngừa tổn hại. Chúng ta có thể sử dụng những lời nói tử tế. Chúng ta có thể yêu cầu giúp đỡ. Chúng ta có thể giúp dọn dẹp.

Các gia đình và cộng đồng có vai trò. Những người khác nhau làm những công việc khác nhau, và các nhóm khỏe mạnh tôn trọng nhiều loại đóng góp. Chúng ta học bằng cách thực hành những thói quen đơn giản và sử dụng những từ rõ ràng. Chúng ta có thể hỏi xin giúp đỡ. Chúng ta có thể giúp dọn dẹp. Chúng ta có thể chia sẻ và thay phiên nhau.

Sự công bằng giúp các nhóm duy trì sự hòa bình. Sự công bằng bao gồm chia sẻ, thay phiên nhau, lắng nghe, và đảm bảo mọi người được đối xử với phẩm giá. Chúng ta học bằng cách thực hành những thói quen đơn giản và sử dụng những từ rõ ràng. Chúng ta có thể giúp dọn dẹp. Chúng ta có thể chia sẻ và thay phiên nhau. Chúng ta có thể sử dụng những từ ngữ tử tế.

Sai lầm xảy ra. Trách nhiệm bao gồm việc sửa chữa thiệt hại: xin lỗi, sửa những gì bạn có thể, và học cách làm tốt hơn lần sau. Chúng ta học bằng cách thực hành những thói quen đơn giản và sử dụng những từ rõ ràng. Chúng ta có thể chia sẻ và thay phiên nhau. Chúng ta có thể sử dụng những từ ngữ tử tế. Chúng ta có thể hỏi xin giúp đỡ.

Cảm giác thuộc về phát triển khi mọi người hợp tác. Chúng ta có thể giải quyết vấn đề một cách bình tĩnh, bao gồm người khác, và bảo vệ các không gian chung để mọi người có thể phát triển. Chúng ta học bằng cách thực hành những thói quen đơn giản và sử dụng những từ rõ ràng. Chúng ta có thể sử dụng những từ ngữ tử tế. Chúng ta có thể hỏi xin giúp đỡ. Chúng ta có thể giúp dọn dẹp. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế. Chúng ta có thể giúp theo những cách nhỏ và tử tế.

Câu hỏi 1

• Nêu một cách bạn có thể giúp ở nhà.
• Nêu một cách bạn có thể giúp ở trường.

Câu hỏi 2

• Từ 'chia sẻ' có nghĩa là gì?
• Từ 'thay phiên nhau' có nghĩa là gì?

Câu hỏi 3

• Nói một từ tử tế mà bạn có thể sử dụng.
• Bạn làm gì nếu ai đó buồn?

Câu hỏi 4

• Ai là người lớn đáng tin cậy với bạn?
• Bạn làm gì nếu bạn cảm thấy không an toàn?

Câu hỏi 5

• Nêu một công việc dọn dẹp.
• Tại sao chúng ta dọn dẹp cùng nhau?